Beobachtungen im Kern

Foto: Pexels

Größere Dinge bestehen aus kleinen Teilen. Eine zirkuläre Denkweise ebnet Wege zum Kern. Im zweisemestrigen Universitätskurs „Systemische Beratung“ wird der Fokus auf die Einzelteile im Gesamtgefüge gelegt.

Die Essenz versteckt sich im Kern einer Sache. Wie gelangt man an den Kern und wie bricht man ihn auf? Beobachtungen sind in der systemischen Beratung die halbe Miete. Als BeraterIn gilt es, blinde Flecken in Personen bzw. Systemen aufzuzeigen, um Personen oder Systeme bei Störungen oder Stagnation (wieder) handlungs- bzw. bewegungsfähig(er) zu machen. Als ExpertIn in der Begleitung von Entwicklungsprozessen bei Einzelpersonen oder in Organisationen geht es immer um Perspektiven und darum, die der anderen zu respektieren ohne davor genau zu wissen, was das Beste für das Gegenüber ist. Bei der Suche nach passenden Lösungen unterstützt man als Systemische/r BeraterIn in der Erweiterung der Möglichkeitsräume und ist sich zeitgleich sensibler Kontexte bewusst, in denen das jeweilige System lebt und arbeitet.

Interventionen ermöglichen

Für eine nachhaltige Problemlösungskompetenz werden immer alle mitbedacht. Durch zielgenaue Fragen werden die Stärken des Gegenübers herausgearbeitet. Stück für Stück werden dank zirkulärer Denkweise und qualitativer Beratung komplexe Lernhindernisse abgebaut, die Interventionen möglich machen. Stück für Stück schält sich dann bestenfalls der Kern heraus. Ein fruchtbarer Kern lässt neue Chancen wachsen. Der zweisemestrige Universitätskurs Systemische Beratung kann als Werkzeug für Systemdenkerinnen, die Organisationen, Unternehmen und Personen zu und in Transformationsprozessen beraten und begleiten möchten, dienlich sein.

Alle Informationen und Anmeldung zum Universitätskurs Systemische Beratung

Weitere Artikel

Wohnungsbesichtigung einmal anders

Normalerweise fragt man bei einer Wohnungsbesichtigung so etwas wie: „Sind Haustiere erlaubt?“ oder „Wie sind die Nachbarn?“ Bei den Teilnehmer:innen des Lehrgangs Liegenschaftsbewertung und Immobilienrecht klangen die Fragen etwas anders. Sie brachten ihr Wissen aus der Theorie mit zur Besichtigung eines Zinshauses der GRAWE.

Etwas zurückgeben

Im Berufsalltag treffen wir manchmal auf Personen, die uns Orientierung geben, Mut machen und uns dabei helfen, unseren eigenen Weg klarer zu sehen. Diese Vorbilder zeigen uns, wie wertvoll es ist, Erfahrungen mit anderen zu teilen. Sie inspirieren uns dazu, selbst unser Wissen weiterzugeben und für jemanden ein:e Mentor:in zu sein. Bei Bernhard Sagmeister, Geschäftsführer der Austria Wirtschaftsservice Gesellschaft (aws) und Mentor im Universitätskurs Value-Based Cross Mentoring, war genau dies der Fall.

Stärken sehen, Unsicherheiten teilen

Wenn Kinder Entwicklungsverzögerungen, Behinderungen oder Verhaltensauffälligkeiten zeigen, ist das für Eltern oft erstmal überfordernd. Zum Glück gibt es Angebote, die Familien an die Hand nehmen und sie unterstützen. Wer in der Frühförderung arbeitet, hilft nicht nur Kindern bei wichtigen Entwicklungsschritten, sondern gibt vor allem auch Eltern Mut.

Karriere zwischen Büchern und digitalen Informationswelten

Bibliotheken sind zentrale Knotenpunkte in einer offenen und nachhaltigen Wissensgesellschaft und sind gleichzeitig lebendige Räume des Lernens, der Begegnung und des Austauschs und der kulturellen Teilhabe für alle. Bibliothekar:innen gestalten diesen Raum aktiv mit - ein hochkomplexes und dynamisches Berufsfeld, das weit über Bücherregale hinausreicht und spannende Perspektiven für alle bietet, die Wissen vermitteln und Innovation mitgestalten wollen.