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UNI for LIFE - Weiterbildung in Graz Neuigkeiten Die Life-Learn-Balance

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Donnerstag, 22.12.2022

Die Life-Learn-Balance

Life-Learn-Balance

Lebenslanges Lernen vereint Leben und Lernen. Ein Schlagwort ist dieser Begriff schon lange nicht mehr, denn Lifelong Learning ist in unserer Arbeitswelt zur grundlegenden Anforderung geworden.

Sie wissen es, wir wissen es. Beide haben wir es (womöglich sogar gemeinsam) erlebt: Digitales hat Lernumgebungen, Lerninhalte, Lernzeiten und die individuelle Lernbereitschaft entgrenzt und neu konzipiert. Wir lernen nunmehr ganz bewusst mobil, hybrid, vernetzt, für und während der Arbeitszeit, mitunter sogar direkt am Arbeitsplatz. Der Lerntransfer ist noch unmittelbarer geworden. Tagtäglich setzen wir uns im Prozess unserer Arbeit und in unserem Privatleben mit Lernanforderungen auseinander und nehmen eine gewollte und persönliche Systematisierung der eigenen Arbeitserfahrungen vor. Bloß Arbeit (Work) und Leben (Life) vereinbaren zu wollen, reicht nicht mehr aus.

Im Lot sein

Das individuelle Wechselverhältnis besteht aus Arbeiten – Lernen – Leben. Schnell ist man im selben Atemzug mit der großen Unbekannten, Vereinbarkeit, konfrontiert. Was ist wann und wie machbar; was nicht? Zwischen Status quo, Herausforderungen, Belastungen und Ressourcen findet auch die berufsbegleitende Weiterbildung, sofern man sich dafür entschließt, Stellenwert und Relevanz. Sich nicht mehr weiterzubilden, ist heutzutage erklärungsbedürftig. Sich weiterzubilden ehrlicherweise auch.

Sinnstiftender Einklang

Ganz egal, ob Ihre Bildungsreise ökonomisch gerahmt oder bildungsbiografisch, persönlich oder sozial motiviert ist – ein Studium, eine Ausbildung, einen Masterlehrgang neben der Erwerbstätigkeit zu stemmen, ist nicht ohne. Eine Bildungsreise schluckt Zeit, Kosten und Nerven. Sie killt mitunter Freizeitoptionen und minimiert Familienwochenenden. Aber sie ist und bleibt immer eine Reise, die neue Gestaltungsmöglichkeiten und Entwicklungspotenziale zutage fördert und mit der man den Dynamiken der komplexen Arbeitswelt gestärkt begegnen kann. Bei der Life-Learn-Balance geht es nicht nur um eine Ausgewogenheit zwischen beruflichen und privaten Belangen.

Es geht vor allem darum, innerhalb dieser beiden Sphären die jeweiligen To-dos und damit verbundenen Herausforderungen in sinnstiftenden Einklang zu bringen. Es geht darum, zwischen Bügelwäsche und Geschäftsreise, zwischen Kollegenschaft und Balkonien eine gelingende Ausgeglichenheit von Tätigkeiten zu finden. All das macht uns natürlich neugierig auf Ihre persönliche Skizze aus Verantwortung, beruflicher Weiterbildung und lebensphasenorientiertem Spielraum. Ist UNI for LIFE ein Teil davon?

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Wohnungsbesichtigung einmal anders

Normalerweise fragt man bei einer Wohnungsbesichtigung so etwas wie: „Sind Haustiere erlaubt?“ oder „Wie sind die Nachbarn?“ Bei den Teilnehmer:innen des Lehrgangs Liegenschaftsbewertung und Immobilienrecht klangen die Fragen etwas anders. Sie brachten ihr Wissen aus der Theorie mit zur Besichtigung eines Zinshauses der GRAWE.

Etwas zurückgeben

Im Berufsalltag treffen wir manchmal auf Personen, die uns Orientierung geben, Mut machen und uns dabei helfen, unseren eigenen Weg klarer zu sehen. Diese Vorbilder zeigen uns, wie wertvoll es ist, Erfahrungen mit anderen zu teilen. Sie inspirieren uns dazu, selbst unser Wissen weiterzugeben und für jemanden ein:e Mentor:in zu sein. Bei Bernhard Sagmeister, Geschäftsführer der Austria Wirtschaftsservice Gesellschaft (aws) und Mentor im Universitätskurs Value-Based Cross Mentoring, war genau dies der Fall.

Stärken sehen, Unsicherheiten teilen

Wenn Kinder Entwicklungsverzögerungen, Behinderungen oder Verhaltensauffälligkeiten zeigen, ist das für Eltern oft erstmal überfordernd. Zum Glück gibt es Angebote, die Familien an die Hand nehmen und sie unterstützen. Wer in der Frühförderung arbeitet, hilft nicht nur Kindern bei wichtigen Entwicklungsschritten, sondern gibt vor allem auch Eltern Mut.

Karriere zwischen Büchern und digitalen Informationswelten

Bibliotheken sind zentrale Knotenpunkte in einer offenen und nachhaltigen Wissensgesellschaft und sind gleichzeitig lebendige Räume des Lernens, der Begegnung und des Austauschs und der kulturellen Teilhabe für alle. Bibliothekar:innen gestalten diesen Raum aktiv mit - ein hochkomplexes und dynamisches Berufsfeld, das weit über Bücherregale hinausreicht und spannende Perspektiven für alle bietet, die Wissen vermitteln und Innovation mitgestalten wollen.

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