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UNI for LIFE - Weiterbildung in Graz Neuigkeiten Schulpsychologie als Karriereweg

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Freitag, 14.01.2022

Schulpsychologie als Karriereweg

Beratungsgespräch Jugendliche

Foto: Pexels / Cottenbro

Wie herausfordernd sind die kommenden Jahre für die "Generation Corona"? Die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen verändert sich stetig. Das ruft schützende und unterstützende Pädagog:innen u.a. im Kontext der Schulpsychologie auf den Plan. Jetzt in nur 1 Semester berufsbegleitend weiterbilden!

Schulpsychologinnen und -psychologen sollen in Österreich die Schnittstelle zum ambulanten Bereich werden. Das verlautbart Anfang 2022 Bildungsminister Martin Polaschek. Gemeinsam mit den Bundesländern möchte man in der zweiten Jahreshälfte außerdem eine Verdoppelung des Personals in der Schulsozialarbeit erreichen. Gute Vorzeichen für Pädagog:innen, Lehrer:innen und Psychologiestudierende im Masterstudium, um eine Weiterbildung im Kontext der Schulpsychologie nützen zu können. 

Kompetenzfeld Schule

Der Universitätskurs Schulpsychologie bei UNI for LIFE unterstützt auch Psycholog:innen innerhalb eines Semesters berufsbegleitend dabei, eine Spezialisierung im schulpsychologischen Kompetenzfeld zu erlangen. Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf junge Menschen haben offensichtlich gezeigt, dass eine kontinuierliche und tiefergehende Betreuung im Schulalltag und darüber hinaus notwendig ist. Dr. Josef Zollneritsch, Stellvertretender wissenschaftlicher Leiter des Universitätskurses und Gründer des Unterstützungsvereins Schulpsychologie sowie Leiter der Abteilung Schulpsychologie & Schulärztlicher Dienst der Bildungsdirektion Steiermark, unterstreicht: "Die Schulen, die Bedarf an SchulpsychologInnen haben, könnten sofort rasch und autonom entscheiden." Ein wesentlicher Pflasterstein am vielversprechenden Karriereweg der Schulpsycholog:innen. 

Weitere Infos, Studenplan, Module und Anmeldung zum Universitätskurs Schulpsychologie

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Systemische Beratung ist mehr als eine Methode – sie ist eine Haltung, ein Denkstil und ein wirksames Instrument zur Begleitung von Veränderungsprozessen in komplexen sozialen Systemen. Dr. Michael Schulte-Derne, wissenschaftlicher Leiter des Universitätskurses Systemische Beratung, im Gespräch über die systemische Haltung und Widerstand in der Beratung.

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